Trong bối cảnh Trí tuệ nhân tạo (AI) đang định hình lại mọi mặt của đời sống xã hội, lĩnh vực truyền thông và báo chí cũng không ngoại lệ. Nhận thức rõ yêu cầu cấp thiết này, Trường Đại học Y Dược Cần Thơ (ĐHYD Cần Thơ) đã tổ chức khóa tập huấn "Ứng dụng AI trong viết tin, bài, dựng video và truyền thông năm 2025".
Lớp tập huấn quy tụ 51 học viên là các viên chức, giảng viên đến từ nhiều đơn vị trọng yếu của Trường và Bệnh viện Trường, bao gồm Văn phòng, các Phòng chức năng, các Khoa chuyên môn và các Trung tâm.
Với thời lượng 24 tiết, dưới sự hướng dẫn của giảng viên từ Viện Ứng dụng hành chính, các học viên đã được tiếp cận một chương trình đào tạo toàn diện, đi từ tư duy nền tảng đến các công cụ thực hành chuyên sâu.
Từ AEO, E-E-A-T đến sản xuất video: Một lộ trình toàn diện
Chương trình tập huấn được thiết kế để giải quyết các "điểm nghẽn" trong công tác truyền thông truyền thống và mở ra những phương thức tác nghiệp mới. Nội dung không chỉ dừng lại ở lý thuyết mà tập trung vào thực hành và giải đáp các vướng mắc cụ thể.
Phần I của khóa học tập trung vào "Ứng dụng AI trong viết tin, bài". Các học viên được giới thiệu tổng quan về lợi ích và thách thức khi AI thâm nhập vào ngành báo chí, các xu hướng phát triển công nghệ AI, và đặc biệt là các vấn đề về đạo đức, trách nhiệm.
Nội dung đi sâu vào các công nghệ AI phổ biến như Xử lý ngôn ngữ tự nhiên (NLP) và Tạo nội dung tự động (Automated Content Generation). Giảng viên đã dành thời gian phân tích các khái niệm mới, được xem là tiêu chuẩn vàng của Google trong đánh giá nội dung website, bao gồm SEO (Search Engine Optimization) , E-E-A-T (Experience, Expertise, Authoritativeness, Trustworthiness) và AEO (Answer Engine Optimization).
Các tiêu chuẩn này đòi hỏi nội dung không chỉ tối ưu cho công cụ tìm kiếm mà còn phải thể hiện rõ kinh nghiệm, chuyên môn, tính thẩm quyền và độ tin cậy. AEO, một kỹ năng rất mới, tập trung vào việc tối ưu hóa nội dung để cung cấp câu trả lời trực tiếp cho người dùng, một yêu cầu quan trọng trong kỷ nguyên AI của Google.
Học viên được hướng dẫn cách ứng dụng AI để thu thập, phân tích thông tin, xác định xu hướng và hỗ trợ viết bài chuẩn 5W+1H theo cấu trúc tháp ngược.
Phần II của khóa học chuyển trọng tâm sang "Xây dựng video và truyền thông". Lộ trình đào tạo bao phủ toàn bộ quy trình sản xuất, từ việc sử dụng AI để tạo ý tưởng, viết kịch bản, đến sản xuất video bằng AI với nhân vật ảo, chuyển văn bản thành giọng nói.
Các công nghệ mới như Deepfake và AI Clone khuôn mặt cũng được đề cập để học viên nhận diện và hiểu rõ. Phần hậu kỳ được chú trọng với kỹ năng dựng video bằng các công cụ AI, tối ưu hóa màu sắc, âm thanh, và đặc biệt là sử dụng phần mềm CapCut tích hợp AI.
Chuyên đề cuối cùng tập trung vào "Truyền thông bằng AI", bao gồm viết bài truyền thông (blog, tin tức, caption mạng xã hội, email marketing), tạo hình ảnh minh họa, và phân tích xu hướng từ dữ liệu mạng xã hội (Social Listening).
Tiếp cận AI: Tầm nhìn chiến lược và ứng dụng thực tiễn
Khóa học không chỉ là một hoạt động đào tạo nghiệp vụ đơn thuần mà còn thể hiện tầm nhìn chiến lược của Ban Giám hiệu Trường ĐHYD Cần Thơ trong việc chủ động thích ứng và dẫn dắt quá trình chuyển đổi số.
ThS Phạm Trương Yến Nhi, Chánh Văn phòng Trường Đại học Y Dược Cần Thơ đánh giá cao ý nghĩa của khóa tập huấn
Chị Phạm Trương Yến Nhi, Chánh Văn phòng Trường Đại học Y Dược Cần Thơ, học viên của lớp, đánh giá cao ý nghĩa của khóa tập huấn: Với vai trò là Chánh Văn phòng, chị Nhi nhận thấy công tác truyền thông của Trường, đặc biệt là truyền thông chính sách và quảng bá hình ảnh, có vai trò sống còn trong bối cảnh hiện nay. Chúng ta đang vận hành trong một môi trường đại học y dược hàng đầu khu vực, trực thuộc Bộ Y tế, đòi hỏi hình ảnh của chúng ta phải nhất quán, chuyên nghiệp và chuẩn mực.
Theo chị Nhi, khóa học này đến rất đúng thời điểm. Nó không chỉ cung cấp công cụ, mà quan trọng hơn là cung cấp một tư duy mới về sản xuất nội dung. Chúng ta không thể mãi làm truyền thông theo lối mòn. AI, nếu được sử dụng đúng cách, sẽ là một trợ lý đắc lực giúp giải phóng sức sáng tạo, tự động hóa các tác vụ lặp lại và nâng cao năng suất lao động.
"Mục tiêu của Trường là chuẩn hóa và nâng tầm toàn diện hoạt động truyền thông. Việc 51 học viên từ các Khoa, Phòng, Bệnh viện cùng tham dự, chúng tôi mong muốn mỗi đơn vị đều có thể tự sản xuất nội dung chất lượng cao, từ một bản tin trên website đến một video báo chí (video journalism) hay podcast chuyên nghiệp", chị Yến Nhi chia sẻ.
Là người trực tiếp phụ trách mảng truyền thông của Văn phòng, chị Trần Thị Bích Phương, Phó Chánh Văn phòng, chia sẻ về những lợi ích thực tiễn mà khóa học mang lại cho công việc hàng ngày. "Đối với đội ngũ làm truyền thông chuyên trách, áp lực về tốc độ, chất lượng và sự đa dạng của nội dung là rất lớn. Chúng tôi phải quản lý website, fanpage và sản xuất tin bài cho hàng loạt sự kiện. Khóa học này đã giải quyết được rất nhiều vấn đề chúng tôi đang gặp phải", chị Phương cho biết.
Cũng theo chị Phương, việc tối ưu hóa bài viết cho các công cụ tìm kiếm (SEO) là một khái niệm tương đối mơ hồ. Nhưng qua khóa học, các học viên đã hiểu sâu về các tiêu chuẩn mới của Google như E-E-A-T và AEO. Đây là chìa khóa để website của Trường không chỉ tồn tại mà còn được tìm thấy và đánh giá cao về chất lượng. Giờ đây, chúng tôi biết cách để một bài viết về tuyển sinh hay một công trình nghiên cứu khoa học mới được AI của Google nhận diện và ưu tiên hiển thị.
Nhà báo Đặng Sinh giới thiệu về AI và ứng dụng trong ngành báo chí
Về sản xuất video, các công cụ AI được giới thiệu, đặc biệt là các tính năng trong CapCut như tạo phụ đề tự động (Auto Caption), xóa nền (Auto removal) hay chuyển văn bản thành giọng nói (Text-to-Speech) thực sự là một cuộc cách mạng. Nó giúp chúng tôi tiết kiệm đến 70-80% thời gian hậu kỳ. Chúng tôi có thể nhanh chóng biến một bài viết thành một video tin tức ngắn, phù hợp với các nền tảng như TikTok hay YouTube Shorts, tiếp cận đối tượng trẻ tốt hơn. Khả năng sử dụng AI để phân tích xu hướng mạng xã hội (Social Listening) cũng giúp chúng tôi nắm bắt 'nhịp đập' của sinh viên và cộng đồng tốt hơn, từ đó điều chỉnh nội dung cho phù hợp."
Đáng chú ý, khóa học không chỉ thu hút các viên chức làm công tác truyền thông. Anh Tô Văn Nhân, chuyên viên Phòng Tài chính kế toán, cũng là một học viên tích cực. Anh Nhân cho biết, khi nhận quyết định cử đi học, ban đầu anh cũng khá bất ngờ vì công việc ở Phòng Tài chính kế toán dường như không liên quan trực tiếp đến ‘viết tin, dựng video’. Tuy nhiên, khóa học đã hoàn toàn thay đổi góc nhìn của anh.
"AI không phải là đặc quyền của riêng bộ phận truyền thông. Trong công việc hàng ngày tại phòng TCKT, chúng tôi xử lý rất nhiều văn bản, quy định và số liệu. Khóa học đã cung cấp các kỹ năng về 'prompt' (câu lệnh) để tôi có thể yêu cầu AI tóm tắt các Thông tư, Nghị định phức tạp hoặc soạn thảo các thông báo nội bộ một cách nhanh chóng và chuẩn xác.
Hơn nữa, các nguyên tắc viết lách được học, như 5W+1H hay cấu trúc tháp ngược, giúp tôi cải thiện kỹ năng soạn thảo văn bản hành chính và báo cáo. Một báo cáo tài chính rõ ràng, súc tích, đi thẳng vào vấn đề (quan trọng nhất lên trước) cũng là một hình thức ứng dụng cấu trúc tháp ngược", anh Nhân nói.
Các học viên thảo luận nhóm sôi nổi về chủ đề “AI trong truyền thông”
Qua khóa học, các học viên cũng nhận thức rõ các thách thức về đạo đức và trách nhiệm khi sử dụng AI và khẳng định sẽ áp dụng AI với một chủ trương rõ ràng: AI là công cụ hỗ trợ, không thay thế con người. Con người, với chuyên môn và kinh nghiệm, vẫn là yếu tố quyết định cuối cùng để đảm bảo tính chính xác, tính nhân văn trong mỗi sản phẩm truyền thông của Trường.
Khóa tập huấn "Ứng dụng AI trong viết tin, bài, dựng video và truyền thông" tại Trường ĐHYD Cần Thơ đã mở ra một chương mới cho công tác truyền thông của Nhà trường. Bằng việc trang bị các công cụ AI tiên tiến và tư duy truyền thông hiện đại cho đội ngũ nòng cốt, Trường ĐHYD Cần Thơ đang khẳng định vị thế tiên phong trong chuyển đổi số, sẵn sàng đáp ứng những yêu cầu khắt khe của một Trường đại học trọng điểm trong kỷ nguyên 4.0.
Ngân Tuyền, Yến Nhi, Phương Thảo, Bích Phương
Tô Văn Nhân, Xiếu Hằng, Mouhamet Yrahim, Thuỳ Trang
Chí Linh, Yến Ly, Đông Hồ
